Gendersensible Pädagogik: Mädchen, Junge, Kind?

Gendersensible Pädagogik: Mädchen, Junge, Kind? Kinder lernen früh, dass in unserer Gesellschaft geschlechtsspezifische Rollenbilder von Mädchen* und Jungen* existieren. Wenn sie nicht den herrschenden Vorstellungen von Mädchen* und Jungen* entsprechen, drohen immer noch Ausgrenzung und Diskriminierung. Gendersensible Pädagogik ist eine Haltung und Denkweise, die pädagogische Fachkräfte dazu befähigt, Kinder bei der Entwicklung ihrer eigenen Geschlechtsidentität…

Beschwerde-Management: Zeit sparen & Chancen nutzen

Beschwerde-Management: Zeit sparen & Chancen nutzen Kinder, Eltern und pädagogische Fachkräfte haben ein Recht auf Beschwerden. Denn wer meckert, äußert in der Regel seine Bedürfnisse und Wünsche – und möchte gehört werden. Beim Beschwerde-Management geht es darum, Beschwerden als Chancen für neue Ideen und Lösungen zu nutzen. Und Beschwerden auf sinnvollen Wegen in die richtige…

Eltern besser erreichen: Einfache Sprache für Kita-Fachkräfte

Eltern besser erreichen: Einfache Sprache für Kita-Fachkräfte Im Kita-Alltag kommt es zwischen Fachkräften und Eltern häufig zu Problemen in der Kommunikation. Der Grund dafür sind meist Sprachbarrieren, die der Verständigung im Wege stehen. Die Sprachvarianten „Leichte Sprache“ und „Einfache Sprache“ wurden speziell entwickelt, um Kommunikation zu erleichtern: Während „Leichte Sprache“ von und für Menschen mit…

Gewaltfreie Kommunikation: richtig streiten statt runterschlucken

Gewaltfreie Kommunikation: richtig streiten statt runterschlucken Die Gewaltfreie Kommunikation (GFK) von Marshall B. Rosenberg ist eine Methode, bei der Menschen spontan und freiwillig miteinander kommunizieren, um eine vertrauensvolle und freudvolle Beziehung aufzubauen. Die GFK wird auch im beruflichen Kontext als Methode zur friedlichen Konfliktlösung angewendet. Dabei sollen andere Personen nicht zu einem bestimmten Handeln bewegt werden, sondern…

Stell dich nicht so an? Hochsensible Kinder behutsam stärken

Stell dich nicht so an? Hochsensible Kinder behutsam stärken Hochsensible Kinder reagieren auf kleinste Reize, nehmen ihre Umwelt intensiver wahr und brauchen länger zum Verarbeiten als andere Kinder. Forschende finden zunehmend Belege für eine besondere Verarbeitung von Sinnesreizen, die zu einer höheren Empfindsamkeit – und in der Folge häufig zu der Neigung führt, sich zurückzuziehen…

Gespräche mit Eltern von Kindern mit herausforderndem Verhalten

Kinder mit herausforderndem Verhalten fordern nicht nur Fachkräfte, sondern auch ihre Eltern heraus. Gemeinsam müssen sie Lösungen für komplexe Problemlagen zum Wohle des Kindes finden.